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关于初中班级常规管理方法的几点思考被引量：1

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摘要初中生正处于成长过渡期,自我意识和独立愿望都在日益增强,他们希望能够摆脱成年人的控制,但自身能力的发展跟不上他们的这种心理要求,于是当不能获得成年人的支持时,他们便表现出一定程度的叛逆。面对这样的学生,班主任在使用常规的班级管理,如制定班规、

作者李源

机构地区江苏南京市第二十九中学天润城分校

出处《教书育人（教师新概念）》 2017年第7期66-67,共2页

关键词班级管理初中生常规管理自我意识心理要求自身能力成年人班主任

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2017年第7期

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