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老师,你蹲着和孩子对话了吗
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摘要
这是源自教学一线的一个真实的故事。故事的背后蕴含着教师对教育规律的再思考,蕴含着教师对学生的尊重和引导,体现了一种教育智慧。学生是教育者终身的良师益友,我们到底应该怎样平等地与学生进行对话,相信读过这个故事后一定会让你有所启发。
作者
姜梅红
机构地区
江苏南京市三牌楼小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2017年第7期68-68,共1页
关键词
对话
老师
孩子
教育规律
教育智慧
良师益友
故事
学生
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2017年 第7期
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