初中班主任领导力提升策略研究被引量：2

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摘要班主任是架构学校、学生和家长三者的核心之力,一般来讲优秀的初中班主任领导力主要包括三个方面：一是班主任的权威,只有这样学生才会＂不令而从＂;二是需要有非常好的学习能力,只有这样才能应对学生各种各样的问题;三是要有极强的危机处理能力,班主任的工作责任重大,每天都可能会出现各种各样的危机或突发事件,

作者杨光卿陈艳萍

机构地区甘肃高台县第三中学甘肃高台县国庆小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2017年第7期74-74,共1页

关键词领导力提升班主任初中危机处理能力学习能力工作责任突发事件学生

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2017年第7期

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