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提高小组合作学习效率的有效策略
被引量:
1
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摘要
一、科学搭配小组成员,提倡机会均等 遵循"同组异质、异组同质"的原则。按照学生差异进行分组,让不同特质,不同层次的学生优化组合,优势互补。在构建好学习小组后,还要帮助各小组进行合理的人员分工,明确任务职责,否则就会出现个别学生无事可做、自由散漫、低效混乱的局面。
作者
王利
机构地区
山东滕州市滨湖镇中心小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2017年第7期39-40,共2页
关键词
有效策略
学习效率
小组合作
学生差异
小组成员
机会均等
优化组合
优势互补
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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