个体化健康教育应用于准分子激光治疗近视患者中重要性研究

目的探究个体化健康教育应用于准分子激光治疗近视患者中重要性。方法选取我院眼科2014-05~2015-12收治的120例准分子激光手术治疗的近视患者作为研究对象,采取随机数字表法将所有患者分为观察组和对照组(60例),对照组所有患者手术前后实施常规健康教育,而观察组患者则手术前后实施个体化健康教育,对比两组患者6个月术后疗效及术后并发症情况、患者依从性及健康教育知识掌握度、满意度。结果观察组术后6个月屈光度及裸眼视力与对照组相当,差异不具有统计学意义(P>0.05);术后观察组并发症率为1.67%,与对照组相当3.33%,差异不具有统计学意义(P>0.05);观察组健康教育知识掌握率为100.00%,显著高于对照组88.33%,患者治疗依从性优良率为98.33%,高于对照组88.33%,满意率为100.00%,高于对照组86.67%,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论个体化健康教育应用于准分子激光治疗近视患者具有十分积极的作用,患者手术顺利、恢复好,且患者依从性高、健康教育知识掌握度好,患者高度认可,可推广应用。