期刊文献+

走下讲台,才能拥抱平等

下载PDF
导出
摘要 关于北京十一学校“选课走班”“取消行政班”的做法,大家并不陌生,但在这场全面、深刻的学校变革中,一线教师经历了哪些困惑和挑战?他们是如何从教学、思想层面实现自我转型的?相信这是令我们深感好奇的。曹书德老师的《走下讲台做教师》恰恰给了我们生动的答案。
作者 苏谦
机构地区 北京市光明小学
出处 《基础教育课程》 2017年第13期96-96,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部