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例谈微课在高中物理复习中的应用被引量：5

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摘要科技在发展，教学方式也在不断更新．“徽课”作为教育领域里一种新型的教学模式，突破了传统教育模式的时空限制，具有教学时间短、教学内容针对性强、教学资源最大化等特点．物理复习教学中，在课堂导入、物理实验、知识点突破等环节，恰当运用“微课”，可以激发学生的学习兴趣，有针对性的答疑解惑，从而取得更好的教学效果．

作者沈磊

机构地区江苏省苏州第一中学校

出处《物理教师》北大核心 2017年第7期96-96,F0003,共2页 Physics Teacher

关键词微课复习课自主学习

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2017年第7期

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