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基于翻转课堂的初中数学教学设计研究
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2
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摘要
翻转课堂教学模式是初中数学教学的必然选择,教师们应该提升自己制作视频的水平,在此教学模式下关心每一名学生,注意在实践中可能出现的问题,努力提高教学效果,完善翻转课堂教学模式.
作者
李美
机构地区
江苏省泗阳致远中学
出处
《数学学习与研究》
2017年第12期36-36,共1页
关键词
翻转课堂
初中数学
教学设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2017年 第12期
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