学生的地盘,让学生做主——浅谈先学后教,当堂训练

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摘要学生学习最大的敌人在于依赖,而先学后教,则让学生自己先学习,自己探究,自己思考,培养学生自行探究的能力,发挥学生的主体作用,使学生乐学、活学、成为学习的主人.

作者屈芳

机构地区甘肃省武威第十八中学

出处《数学学习与研究》 2017年第12期154-154,共1页

关键词先学后教当堂训练四清制度

参考文献1

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数学学习与研究

2017年第12期

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