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什么是物理学——论物理教材“绪论”的编写
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摘要
"什么是物理学?"是在物理教材绪论编写中不可回避的基本问题。从物质、性质和物理量三者关系出发,通过审视我国现行高中物理教材,可以帮助我们回答这一问题,并从中找到编写物理教材绪论的原则和意义。物理绪论的教育必须贯穿在学生整个物理学习过程中。
作者
陈敏华
机构地区
浙江省绍兴市柯桥区鉴湖中学
出处
《课程教学研究》
2017年第7期34-38,共5页
Journal of Curriculum and Instruction
基金
浙江省教科规划2013年重点研究课题"传统物理课程的不足之研究:课程考古学的方法"(SB067)的研究成果
关键词
绪论
物质
性质
物理量
分类号
O31 [理学—一般力学与力学基础]
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