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什么是物理学——论物理教材“绪论”的编写 被引量:4

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摘要 "什么是物理学?"是在物理教材绪论编写中不可回避的基本问题。从物质、性质和物理量三者关系出发,通过审视我国现行高中物理教材,可以帮助我们回答这一问题,并从中找到编写物理教材绪论的原则和意义。物理绪论的教育必须贯穿在学生整个物理学习过程中。
作者 陈敏华
出处 《课程教学研究》 2017年第7期34-38,共5页 Journal of Curriculum and Instruction
基金 浙江省教科规划2013年重点研究课题"传统物理课程的不足之研究:课程考古学的方法"(SB067)的研究成果
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参考文献1

二级参考文献7

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