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基于“素养”的阅读:中学英语阅读教学的范式转变
被引量:
4
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摘要
阅读是中学英语教学的核心,但是阅读教学也存在一些问题。在倡导学科核心素养的背景下,我们提出基于"素养"的阅读,并以此为出发点来建构基于素养的中学英语阅读教学范式,将阅读作为建构、融合社会知识的过程,实现阅读与学科内容的融合,提高学生的动机与参与,并将阅读视为持续的认知实践。
作者
潘孝泉
机构地区
浙江师范大学行知学院
浙江师范大学外语教学部
出处
《课程教学研究》
2017年第7期49-51,共3页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
核心素养
中学英语
阅读教学
阅读素养
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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