期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

研修转型,更加专业地成就教师被引量：1

原文传递

导出

摘要深化教育领域综合改革，落实立德树人根本任务，进一步提升教育质量，是“十三五”期间教育改革的方向和重点。如何以学生的健康成长和全面发展为出发点，满足学校和教师的需求，引领他们的发展方向并提供专业支持？

作者罗滨

机构地区北京市海淀区教师进修学校

出处《中国民族教育》 2017年第6期34-36,共3页 Ethnic Education of China

基金全国教育科学"十三五"规划2016年度教育部重点课题"基于核心素养发展的区域教研转型实践研究"(DHA160351)的阶段性研究成果

关键词教师转型研修成就教育改革教育领域立德树人教育质量

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1易艳丹.国家认同视域下小学德育体系的整体构建与实践[J].中国民族教育,2023(5):53-55.

1王群.翻转课堂教学模式下高校钢琴教学改革探究[J].黄河之声,2017(6):31-32. 被引量：10
2张雯,柳梦月.基于需要层次理论的民办高校教师激励研究[J].人力资源管理,2017(6):185-186. 被引量：1
3黄志梅.践行生本教学理念,全力提升教育质量[J].教书育人（校长参考）,2017(7):37-38.
4刘传铁.加强提升基础教育质量的专业指导[J].中国教育学刊,2017(7). 被引量：1
5孙刚成,贺列列.基于核心素养的国外课程改革研究综述[J].北京教育学院学报,2017,31(3):46-51. 被引量：14
6滑红霞.山西省幼儿教师编制现状与改革路径探析[J].教育理论与实践,2017,37(16):42-45. 被引量：6

中国民族教育

2017年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部