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学校如何回应突发公共危机事件

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摘要 当前无论是教育行政部门还是身处教书育人一线的大中小学校,维护正常教育秩序的压力均有增无减。安全风险一方面源于教育单位师生众多、突发意外概率极高的行业特点,另一方面也源于信息时代媒介大发展的背景,偶发事件容易演变为社会高度关注的舆情事件。
作者 施剑松
出处 《中国民族教育》 2017年第6期55-56,共2页 Ethnic Education of China
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