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高师教育学教材结构框架的合理重建

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摘要 本文从当前高校教学与科研的实际出发,对高师教育学教材结构进行了理性思考;同时,提出了自己的重新建构的教育学教材结构框架。
作者 田宗友
出处 《九江师专学报》 1999年第3期77-80,共4页 Journal of Jiujiang Teacher's College
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