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听力课教学方法浅探

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摘要 口语是语言交际的重要形式,是人们直接交流、传递各种信息的语言活动.外语口语则是接触外国人所必备的语言能力.要掌握口语,首先要培养一定的听说技能.正如语言学家卡尔·韦弗(Carl Weaver)所说:“听是交际活动中的核心.”只有在听懂别人说话的情况下,交际活动才可能实现.只有提高听的能力,语言交际能力才能得到提高.因此,听力教学是外语教学中十分重要的环节.听力作为语言交际的手段和核心,是一种综合的语言能力,它包括接收能力、反应能力、理解能力和归纳思考与表述能力等,听力教学则是这种综合能力的综合训练过程.在语言交际实践中,要求听者必须在第一时间内听清说者所讲的内容并迅速作出反应(包括理解、消化以及应对).听力课教学的目的就是要训练学生在第一时间内迅速作出反应的能力.听力课的这些特点要求我们认真研究听力教学方法.以便在有限的时间内使学生的听力得到迅速提高.
作者 曹军
出处 《湖北财经高等专科学校学报》 1994年第3期39-40,6,共3页 Journal of Hubei College of Finance and Economics
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