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“三步走”,树立学生作文自信
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摘要
全面提高学生语文素养,加强作文教学是必然的选择。实际语文教学中,作文教学却是:作文,作文,作得头疼;学生怕写,老师怕改。尤其是学生怕写。学生怕写,究其原因:学生缺乏作文自信,这是他们提高作文水平的最大的心理障碍。
作者
殷德中
机构地区
江苏省兴化市楚水初级中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2017年第7期50-51,共2页
关键词
学生作文
“三步走”
自信
作文教学
语文素养
语文教学
心理障碍
作文水平
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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