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加涅的信息加工模式与教学设计
被引量：
12
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摘要
本文对美国当代著名教育心理学家加涅的信息加工模式作了详细介绍；并在此基础上，结合中国教育实际，提出了具有改革内容的教学设计。
作者
田宗友
机构地区
九江师专教育心理教研室
出处
《九江师专学报》
1998年第3期75-80,共6页
Journal of Jiujiang Teacher's College
关键词
加涅
信息加工模式
教学设计
短时记忆
教育心理学
注意刺激
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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