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浅谈小学数学课堂中构建“引导自学”型教学模式的策略 被引量:3

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摘要 “引导自学”型课堂教学模式是何炳章先生“自育自学”理论的重要组成部分,课堂教学分为五大环节,具有较强的针对性和可操作性。在小学数学课堂教学中,我们努力改变传统的教学模式,大胆渗透“自育自学”思想,课堂教学注重以生为本,积极构建“引导自学”型课堂教学模式,全面培养学生的自学能力。
作者 孙跃
出处 《新课程研究(上旬)》 2017年第6期42-43,共2页 New Curriculum Research
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