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以课堂教学为主阵地 培养学生良好的思维品质
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摘要
一个人思维能力的强弱,取决于他是否具备良好的思维品质。以课堂教学为主阵地,通过各种方式,坚持不懈,持之以恒,培养学生灵活、缜密、深刻、创造、批判的思维品质,是激发学生智力潜能、培养其可持续学习能力的关键。
作者
杨翠
机构地区
广东省佛山市禅城区张槎中心小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2017年第6期117-119,共3页
New Curriculum Research
关键词
思维能力
思维品质
智力
灵活
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
王群.
创建“双一流”大学背景下的“形势与政策”课程建设[J]
.天中学刊,2017,32(5):154-156.
被引量:2
新课程研究(上旬)
2017年 第6期
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