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高中生物生活化教学的实现路径
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摘要
在高中生物教学过程中,教师要注意结合生活实际,充分发挥生物学科的独特作用,让学生在现实生活的背景下学习生物,并运用所学知识解决生活中的实际问题,为高中生进一步学习和步入社会做好准备。
作者
俞巧仙
机构地区
浙江省武义第二中学
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第12期37-37,共1页
关键词
高中生物
生活化教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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