增强“个案工作”课程教学有效性问题研究——情境教学在“个案工作”课程教学中的创设

“个案工作”是社会工作专业的核心课程,注重培养学生的实务能力。本文从情境教学的内涵出发,结合“个案工作”课程教学的实际需求,对情境教学在“个案工作”课堂中创设的必要性、主要步骤和具体方法进行了论述。