期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“计算方法”课程“案例-任务驱动”的立体化教学模式探索
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对理工类相关专业的必修课程"计算方法"的特点,提出"案例-任务驱动"的立体化教学模式。具体以案例作为知识背景,以任务作为牵引,综合利用各类教学手段和媒介,充分发挥学生学习的积极性和创造性,培养学生科学计算的能力。
作者
钱旭
机构地区
国防科技大学理学院
出处
《新课程研究（中旬）》
2017年第6期105-107,共3页
New Curriculum Research
关键词
计算方法
案例教学
任务驱动
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
65
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
赵景军,吴勃英.
关于《数值分析》教学的几点探讨[J]
.大学数学,2005,21(3):28-30.
被引量：54
2
汲培文,江松,张平文.
可计算建模[J]
.中国科学：数学,2012,42(6):545-562.
被引量：5
3
唐玲艳,宋松和.
面向应用的计算方法课程教学模式研究[J]
.高等教育研究学报,2010,33(1):85-87.
被引量：10
二级参考文献
7
1
刘庆昌.
几点教学体会[J]
.中国大学教学,2004(7):13-14.
被引量：19
2
殷明,朱晓临,陈晓红,陈国琪.
计算方法课程改革的设想与实践[J]
.大学数学,2006,22(5):15-17.
被引量：18
3
姚传义.
面向应用提高数值分析课程教学效果[J]
.化工高等教育,2007,24(2):39-41.
被引量：7
4
Steven C. Chapra, Applied Numerical Methods with Matlab for Engineers and Scientists, Second Edition [ M ]. McGRAW - HILL International Edition.
5
杨振宁.对应用数学教学与研究的一些看法[A]..杨振宁演讲集[C].天津:南开大学出版社,1985.7-13.
6
张奠宙.微分几何--从嘉当到陈省身[A]..20世纪数学经纬[C].上海:华东师范大学出版社,2002.220.
7
宋松和,朱建民,唐玲艳,成礼智.
高等数值分析课程教学改革探讨[J]
.高等教育研究学报,2008,31(4):66-67.
被引量：22
共引文献
65
1
杜廷松.
关于《数值分析》课程教学改革研究的综述和思考[J]
.大学数学,2007,23(2):8-15.
被引量：81
2
王晓锋,李静.
计算方法课程教学探讨[J]
.高师理科学刊,2007,27(6):36-36.
被引量：5
3
郭金,韦程东.
在数值分析教学中融入数学建模思想的研究与实践[J]
.广西师范学院学报（自然科学版）,2008,25(3):124-127.
被引量：22
4
鲍汉军,张小勇.
数值分析教学改革的实践[J]
.科技资讯,2009,7(1):195-195.
被引量：1
5
张立溥.
农林院校数值分析课程的教与学[J]
.北京林业大学学报（社会科学版）,2007,6(S1):72-74.
被引量：2
6
李梦霞,陈忠.
《数值计算方法》直观教学研究[J]
.长江大学学报（自科版）（上旬）,2009,6(01X):373-374.
被引量：8
7
傅勤.
《计算方法》课程的教学改革与实践[J]
.苏州市职业大学学报,2009,20(3):87-89.
被引量：3
8
李文军,聂德明,孙在,苏中地.
“计算方法”教学思考与实践[J]
.高等理科教育,2009(5):133-136.
被引量：2
9
聂存云,颜卫人,杨继明.
“计算方法”课程教学改革初探[J]
.湖南工程学院学报（社会科学版）,2009,19(4):108-110.
被引量：7
10
李军成.
数值分析中插值法的教学实践研究[J]
.高师理科学刊,2010,30(2):86-88.
被引量：2
同被引文献
4
1
张雅晶,鲍官培,郝名望,魏宝丽,陈丰.
计算方法课程教学的案例分析[J]
.电子技术（上海）,2021,50(5):74-75.
被引量：4
2
江志超,邓凤茹,毕晓华,霍东升.
案例教学法在研究生数值分析课程教学中的应用探究[J]
.北华航天工业学院学报,2017,27(6):40-42.
被引量：8
3
王慧颖,陈芝韵.
高职院校混合式“金课”教师胜任力模型构建与实证分析[J]
.当代职业教育,2020(6):4-11.
被引量：8
4
赵建平,杨晓梅.
“计算方法”课程混合式教学效果调查与改进建议[J]
.新课程研究,2021(17):64-65.
被引量：3
引证文献
2
1
李珍珍.
曲线拟合最小二乘法的案例式教学探索[J]
.数学学习与研究,2021(8):20-21.
2
黄鹏展.
“金课”标准下本科“计算方法”课程教学的问题分析与改进探索[J]
.新课程研究,2023(2):21-23.
被引量：1
二级引证文献
1
1
李腊全,武艳云.
“大思政课”背景下的《计算方法》课程教学范式探索与实践[J]
.创新教育研究,2023,11(8):2201-2207.
1
葛志昊.
多媒体技术在计算方法教学中的应用[J]
.求知导刊,2017(13):94-95.
2
姜毓锋,鲍天成.
大学英语立体化教学模式下跨文化语用能力的建构[J]
.教书育人（高教论坛）,2017,0(7):78-79.
被引量：1
新课程研究（中旬）
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
