中小学教师做好研究的三个关键点

作为中小学教师，其实都可以过上一种有“研究味”的教育生活。自2001年8月从教以来，我就逐步走上了“边教学，边研究”的道路，并不断拓宽研究视角，在研究中加快了自身成长的步伐，更好地体验到了教师的职业幸福感。