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浅析生命科学史在高中生物教学的合理应用
被引量:
3
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摘要
生命科学史是一门反映生物科学进程的人文科学。在生物教学中,教师要明确生命科学史的教学意义,结合教材有取舍地选用科学史,积极探究开展生命科学史教学的合理方式,避免教学应用过程的一些误区。
作者
马育国
机构地区
苏州吴江区汾湖高级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第7期26-26,共1页
Popular Science
基金
苏州市"十二五"规划课题<运用生物学史开展高中生物科学方法教育的研究>编号:130702218
关键词
生命科学史
高中生物
合理应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2017年 第7期
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