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对高中生学习历史兴趣的探讨
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摘要
高中生在整个高中阶段的学习当中,历史成绩的好坏影响着学生成绩的提高。本文通过分析高中学生历史学习兴趣的培养,希望能够带动学生学习历史的热情,为整个高中阶段历史成绩有所突破提供借鉴。
作者
侯娟娟
机构地区
聊城市阳谷县第一中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第7期42-42,共1页
Popular Science
关键词
历史
学习兴趣
培养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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