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浅谈小学高年级学生英语写作能力的培养 被引量:12

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摘要 ;本文针对当前小学生英语书面表达能力差,学生的写作水平难以提高,学生因此害怕写作等一系列问题,提出了几个小学高年级英语写作训练的策略,主要包括挖掘教材写作要素、增加语言积累、开展写作基础训练、及时纠正语言错误、开展小组合作写作和激发学生的写作内驱力。
作者 林秀梅
出处 《科学大众(智慧教育)》 2017年第7期82-83,共2页 Popular Science
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1教育部《义务教育英语课程标准(2011年版)》,北京师范大学出版社,2012年.
  • 2Brewster,J.,GailEllis&Birard,D.(著),王晓阳等(译)《小学英语教师教学指南》,高等教育出版社,2005年.
  • 3教育部《义务教育英语课程标准(2011年版)解读》,北京师范大学出版社,2012年.
  • 4朱晓燕.《英语课堂教学策略--如何有效选择和运用》,上海外语教育出版社,2011年.

同被引文献24

引证文献12

二级引证文献13

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