高职学生网络舆情的引导策略探讨

随着互联网络的普遍应用,以及与移动客户终端的对接,为高校学生提供了一种有别于传统时代的网络生活,学生参与积极性高、活跃度强,而且有意愿在网络平台上表达自身的观点,并进行一些评论。本文探讨在当前网络舆情现状下,通过技术与思政教育的融合,正确引导学生,促进其向更好的方向发展。