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用爱心唤醒“沉溺”的孩子
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摘要
“老师,阿文上课又睡觉了!”英语课刚下课,纪律班长就跑过来向我告状。“在我的课堂上他也睡过几次觉,以前他可从不这样!”旁边的语文老师也感叹地说。是啊,阿文这段时间确实很反常,以前的他虽然腼腆内向但聪明好学,尤其喜欢语文写作,是我们班公认的“才子”。可自从寒假开学以来,他就像变了个人似的,上课经常无精打采、精神恍惚,下课也是郁郁寡欢,本就内向的他变得更加不爱说话,成绩也逐渐下滑。
作者
高新广
机构地区
安徽省利辛县利辛中学西校区
出处
《班主任》
2017年第7期48-49,共2页
关键词
教育援助
虚拟世界
沉溺
孩子
唤醒
爱心
学生
语文老师
分类号
G513 [文化科学—教育技术学]
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