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极课大数据背景下的高中地理智慧评价初探
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摘要
信息社会的快速发展引发了数据规模的爆炸式增长,大数据在教学、学习、评价、管理、科研等教育领域逐渐体现其优势。本文结合极课大数据实践体会,从极课大数据简介、极课大数据驱动智慧评价、极课大数据在高中地理智慧评价中的应用流程等方面探讨极课大数据背景下的高中地理智慧评价。
作者
赵怡
机构地区
江苏省无锡市第一中学
出处
《地理教育》
2017年第8期11-13,共3页
Education Of Geography
关键词
极课大数据
智慧评价
高中地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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