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成人教育优质课评估浅议
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摘要
成人教育优质课评估是指收集个体在优质课活动中的系统教学或某一个侧面的信息,并基于所获得的信息对教学效果作出客观衡量和判断。成人教育优质课的评估对于培养成教“窗口”教师,宣传成教品牌具有重要意义。成人教育优质课的评估分内部评估和外部评估。内部评估就是乡镇学校对自己教师的自我评估,是乡镇学校自己组织,包括乡镇学校自己邀请有关专家列席进行的评估。
作者
李善富
辛士瑞
机构地区
邓州市成人教育研究室
出处
《河北成人教育》
1997年第3期33-34,共2页
关键词
优质课活动
直觉思维
农村成人教育
教师
教学效果
心理机制
价值判断
创造精神
教育研究室
教学内容
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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河北成人教育
1997年 第3期
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