期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学教学语言的特点

下载PDF

导出

摘要数学教学语言的特点沧州市教师进修学校迟宝祥教学语言是搞好教学工作的基础，是讲授知识的工具。它直接体现了教师基本功的深浅。具体说干，数字教学语言应具备以下五个特点。一、语言简练。数学学科本身，不管是知识的内容，或是定义、定理、性质和法则的阐述，都是以最...

作者迟宝祥

机构地区沧州市教师进修学校

出处《河北成人教育》北大核心 1996年第4期44-44,共1页

关键词数学教学语言逻辑联系教学工作正弦定理逻辑顺序严密性表达数阶段函数学习积极性教学能力

分类号 G72 [文化科学—成人教育学]

引文网络
相关文献

1赵通华.象征与比喻的辨别[J].内蒙古电大学刊,1992(4):53-55. 被引量：1
2匡红勇.数学教学语言的严谨性[J].成都教育学院学报,2002,16(3):70-70.
3邹水明.浅谈数学教学语言的优化[J].江西教育（综合版）（C）,2012(9):33-33.
4毛铭桦.“正弦定理”的教法探讨[J].数学学习与研究,2014(19):32-32.
5肖福州,刘苏强,刘瑛.高等职业教育人才培养模式改革途径研究[J].科学时代,2013(7). 被引量：1
6刘锡贤.浅谈教师基本功[J].才智,2013(15):46-46.
7陈付贵.浅谈职技高师高等数学教学应突出的三个原则[J].河南科技学院学报（社会科学版）,1995,15(1):52-53.
8方成智.高职院校社会工作专业课程设置初探[J].怀化学院学报,2006,25(1):181-182. 被引量：3
9翁本善.项目教学法在高职数学教学中的运用[J].职业教育研究,2009(7):113-114. 被引量：2
10李永胜.对“正弦定理”三节课的比较与反思[J].中学数学月刊,2009(2):4-7.

河北成人教育

1996年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部