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基于核心素养的基础教育改革:顶层设计与社会支持 被引量:6

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摘要 基于核心素养的基础教育改革不仅合法而且合理、不仅重要而且必要,我们要高度重视并积极推进基于核心素养的基础教育改革。当前的改革宜诉诸渐进改善之道,从基于核心素养的教师队伍建设、课程与教学改革以及学校文化重塑和家校合作优化这些关键领域入手。成功的改革离不开必要的社会支持,我们要积极争取舆论支持以及来自高校智库的智力支持,高校智库可在此次改革中担当改革方向的瞭望者、改革战略的谋划者、改革过程的监督者以及改革成效的评估者等角色。
作者 汪明
出处 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2017年第7期18-22,共5页 Educational Science Research
基金 北京市教育科学"十二五"规划重点课题"信息化条件下北京市中小学学生学习方式变革实验研究"(ABA14010) 国家社会科学基金教育学一般课题"美国一流大学智库研究"(BIA160099)的阶段性成果
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