依循说明文体裁特点建构认知结构

说明文以说明为主要表达方式，从形貌、性质、构造、功能、种类等方面人手，科学地解释各种事物，使读者获得相关科学知识。叶圣陶先生提出说明文如果能说明白就是成功。在初中语文课本中收录了不少说明文，教师在教授这些文本的时候要抓住说明文的体裁特点，把握住“说明白什么”和“如何说明白”这两个问题，指导学生分析说明文特点，在头脑中构筑起阅读并分析说明文的认知结构。