做好文言文翻译题应具备四种意识

文言文阅读是高考的必考内容，从全国卷的设题情况来看，其所占的分值为19分，由选择题和翻译题组成，两道翻译题共10分，占据整个文言文阅读的半壁江山。而从教学实际来看，学生有畏难的情绪，做题效率不高。如何提高学生翻译文言文的能力，进而在这道题目上争取多得分？我以为，教师应该让学生具备积累意识、上下文意识、采分点意识和规范翻译意识。