体验式教学在小学语文阅读教学中的实践被引量：4

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摘要新的小学语文课程标准指出在语文学习过程中有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。小学生的思维正处于从感性思维到抽象思维过渡的阶段,基于小学生的身心发展规律,在小学语文的教学过程中,应让体验式教学成为教学的主要模式。一、体验式教学的有效途径1.发挥学生的主观能动性在小学语文阅读教学过程中,让小学生主动学习,这是教学的重点也是难点。

作者邱颖

机构地区江苏省徐州市丰县人民路小学

出处《语文天地（小教版）》 2017年第7期75-75,共1页

关键词小学语文阅读体验式教学小学语文课程语文学习过程学语文身心发展规律应让小学语文教师感性思维小学语文课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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