演讲、探知与展现:深化语文教学的重要步骤

语文是一门人学,更是展现学生学习主体能动性和创造力的舞台。多给学生互动交流的机会,能使得学生在不断交流和主动讨论的过程中积累深厚语感和敏锐认知。围绕“互动”下功夫,让学生带着激情和好奇主动和教材文本进行对话,与同学进行讨论,扮演角色进行互动,帮助学生在分享的过程中感受学习的快乐,在合作的过程中积淀深厚语言文化,让语文课堂成为他们探学的乐土,成为他们展现自我的乐园。