奥尔夫音乐教学法在学前音乐教学中的应用

随着社会的进步，时代的发展，全社会对素质教育提出了与时俱进的发展要求。在教育教学方面需要不断的进行深入性的探讨。利用新思维，寻找新思路，发现新教法，力争在学前音乐教学中有深入性的突破。对比传统的音乐教学方法，不难发现老师常常占据主导地位，教师在整个的教学环境中扮演着“主角”，儿童充当“听众”的角色。这种被动教学模式阻碍了儿童创造力、想象力、表达力的发展；也阻碍儿童音乐潜能的激发，音乐情感的表达。奥尔夫音乐教学法是突破传统音乐教学方法的一次颠覆。