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演绎小学音乐精彩课堂 提升课堂教学有效性

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摘要 音乐是小学阶段素质教育的重要一环,在学生成长过程中的地位和作用越来越突出。小学音乐的教学目标是对学生的鉴赏美以及创造美的能力进行培养,让学生在学习中总结出自己对于美的感受,从而一步步的提升学生的音乐综合素养。但是,长期以来枯燥、单调的课堂教学,让学生渐渐的失去了对于音乐学习的兴趣,音乐课堂缺少了应有的活力,致使学生感知、表现能力变得薄弱,不利于学生的综合发展。因此,教师要能够通过积极有效的途径,演绎小学音乐精彩课堂,激发学生参与课堂的积极性,提升音乐课堂教学的有效性。
作者 潘萌
出处 《北方音乐》 2017年第12期140-140,共1页 Journal of the Northern Music
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