事件观视阈下初中音乐生成性教学研究

在初中对学生们进行音乐教学可以提高学生们的品味，让学生们了解到与音乐相关的知识，教会学生们对音乐的审美。因此，有成效的音乐教学对学生们有巨大的帮助。本文将对事件观视阈下初中音乐生成性教学这一教学策略进行分析与讨论。