期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多声部视唱在高校视唱练耳教学中实践研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着近些年来我国的现代化建设水平不断提升,社会用人单位对于人才综舍素质的要求也在不断提升,作为美育的重要环节。特别是针对艺术专业的学生而言,多声部视唱对于其音乐素质以及专业素养的提升都具有十分重要的作用。本文结合当前我国高校视唱练耳教学中多声部视唱的应用现状以及应用效果进行一个综合论述,以期能够促进高校的音乐教学整体质量,促进人才综合素质的全面提升。
作者
杨莉莉
机构地区
湖北荆楚理工学院
出处
《北方音乐》
2017年第12期206-206,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
多声部视唱
高校视唱练耳教学
问题与应用
分类号
J616 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
24
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
王雪桦.
论多声部视唱教学中的音准训练[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2009,27(4):122-126.
被引量:13
2
郑瑞芝.
关于多声部视唱在高师视唱练耳教学中的几点思考[J]
.大舞台,2011(8):200-201.
被引量:8
3
肖瑾.
多声部视唱练耳教学方式的改革与创新[J]
.黄河之声,2012(12):37-37.
被引量:7
二级参考文献
3
1
吕湘.
论多声部视唱训练[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),1998,16(1):50-53.
被引量:5
2
卢睿琦.
高师视唱练耳课程改革思考[J]
.交响(西安音乐学院学报),2005,24(2):72-74.
被引量:15
3
范建明.
调式音级的动静规则及其对视唱音准的基本控制[J]
.中国音乐,2000(3):64-65.
被引量:4
共引文献
24
1
郭微谨.
扬琴教学中的音色训练[J]
.黄河之声,2010(2):55-57.
被引量:2
2
杨晨.
浅谈多声部视唱训练中音准的问题[J]
.黄河之声,2010,0(8):44-45.
3
孙中华.
多声部视唱教学方法[J]
.北方音乐,2011,31(8):22-22.
被引量:1
4
张艺峰.
多声部视唱分析研究——以第十四届青歌赛为例[J]
.艺海,2011(1):49-50.
5
王雁飞.
多声部视唱教学训练漫议之一——音准篇[J]
.音乐时空,2012(1):79-80.
被引量:1
6
屈春玲.
如何创新多声部视唱练耳教学方式[J]
.中国科教创新导刊,2014(10):197-197.
被引量:3
7
王文君.
关于高师音乐教育专业多声部视唱教学的几点思考[J]
.音乐时空,2015,0(22):127-127.
8
李韬.
多元声部训练与视唱练耳课程的衔接与转化[J]
.北方音乐,2015,35(19):98-98.
9
唐琨.
多声部视唱教学中的音准教学[J]
.北方音乐,2015,35(19):132-132.
10
王秋实.
浅论视唱练耳中“唱”的艺术表现[J]
.当代音乐,2016(7):62-65.
被引量:3
同被引文献
7
1
黄健.
复调性二声部在视唱练耳教学中的运用[J]
.科学时代,2013(23).
被引量:1
2
郑瑞芝.
关于多声部视唱在高师视唱练耳教学中的几点思考[J]
.大舞台,2011(8):200-201.
被引量:8
3
陈红岩.
多声音乐思维在高师视唱练耳教学中的培养与训练[J]
.黄河之声,2016(4):38-39.
被引量:9
4
刘扬.
高职音乐教学中视唱练耳与声乐演唱的内在联系[J]
.船舶职业教育,2016,4(2):27-29.
被引量:7
5
张晓燕.
视唱练耳教学中多声部视唱实践教学——以《牧归》为例谈合唱中的多声部训练[J]
.音乐生活,2017(4):69-70.
被引量:3
6
嵇慧慧.
中职声乐教学中视唱练耳教学的思考[J]
.情感读本,2017,0(14):8-8.
被引量:1
7
杨晨.
浅谈高职院校中的视唱练耳教学[J]
.现代职业教育,2018(11):102-102.
被引量:6
引证文献
2
1
马霜.
二声部视唱在高职视唱练耳教学中的思考[J]
.戏剧之家,2020(35):112-113.
被引量:1
2
冯邑.
刍议多声部视唱在高校视唱练耳教学中的实践[J]
.中国文艺家,2019(10):197-197.
二级引证文献
1
1
徐贤洋,杨娇.
高校乐理视唱练耳教学探析[J]
.艺术评鉴,2023(2):115-118.
1
刘景芳.
试论戏剧导演应具备的专业基本素养[J]
.大众文艺(学术版),2017(12):174-174.
2
唐碧蓉.
新形式下高等艺术院校钢琴教师的教育情怀与专业素养[J]
.四川戏剧,2017(6):169-171.
被引量:1
3
刘文强.
舞蹈基本功教学中学生思维意识的开发[J]
.科技视界,2017(6):227-227.
被引量:1
4
甄巍,李岩,喻建辉.
高中美术教师媒体艺术专业素养的提升路径——以北京地区为例[J]
.艺术教育,2017(6):223-225.
被引量:2
5
项征.
高师音乐教育评价体系建构研究——以钢琴专业为例[J]
.黄河之声,2017(8):46-46.
6
曹晋.
基于就业流向的高校设计类专业分层分类聚焦式职业能力建构研究[J]
.艺术评鉴,2017,0(10):114-116.
被引量:1
北方音乐
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部