学前教育专业学生声乐技能培养方法探索

学前教育专业是一门非常重要的高校专业课程，如何提高学前教育专业学生声乐技能，将其所学的技能、理论、专业实践知识充分融合并最大化利用，是一门非常重要的研究课题。本文围绕学前教育专业学生特点，结合声乐技能训练与培养要点，融合多元、创新、想象、兴趣结合等理念，提出针对性的培养方法和具体措施。