摘要
针对传统计算机审计课程教学理论基础不足、审计技术与方法落后、不能满足多领域行业的需求等诸多问题,提出一种面向通用领域计算机审计课程的教学改革思路,具体阐述这种新思路的实施方法,并列举真实的审计案例,说明如何以项目为驱动贯穿整个课程,从而有效提高教学质量。
出处
《计算机教育》
2017年第7期44-47,共4页
Computer Education
基金
江苏省高校自然科学研究重大项目(16KJA520002
15KJB520019)
江苏省"六大人才高峰"项目(2115-XXRJ-015)
南京审计大学政府审计重点项目(D2010530068)