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基于MOOC平台的数字逻辑实验教学模式
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摘要
分析当前数字逻辑实验教学中存在的主要问题,在现有教学体系改革研究的基础上,从优化教学资源、优化实验教学环节、加强实验过程控制与监督等方面出发,给出创新数字逻辑实验教学的研究思路,提出基于MOOC的多方位数字逻辑实验教学的创新教学模式。
作者
朱正东
郭如意
田靖轩
刘向东
机构地区
西安交通大学电子与信息工程学院
出处
《计算机教育》
2017年第7期131-134,共4页
Computer Education
基金
2014年西安交通大学本科教学改革研究项目(西交教[2014]74号)
2016年西安交通大学本科教学改革研究项目(西交教[2016]47号)
关键词
MOOC
实验教学
数字逻辑
学习兴趣
创新能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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