摘要
职业价值观是影响学生择业的深层次因素,在当今社会价值取向多元化的背景下,高校的职业指导应建立全面覆盖、重点指导的职业指导体系,对不同群体类别的学生按不同发展阶段、就业意向实施全程化、个性化的指导,引导学生准确认知并塑造自身的职业价值观,以差异化指导引领学生明确自己的职业理想,并促进就业。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2017年第7期75-78,共4页
Continuing Education Research
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目"经典阅读与大学生核心能力提升关系研究"(编号:2016SJB710043)
南京工程学院党建思政课题基金项目"当代大学生就业价值取向变化趋势及思想引导策略"(编号:SZ201507)
