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“3+x”一体化校本课程的构建与实施

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摘要 为落实"立德树人"的根本任务,山东省泰山学院附属中学本着"让学生有一个可持续的未来"的办学理念,充分发挥课程开发的优势,通过国家课程校本化改造和地方课程校本化整合逐步形成了"3+x"一体化校本课程的建设,走出了一条"素养立意"课程建设与实施之路。
出处 《中国教师》 2017年第12期34-37,共4页 Teacher’s Journal
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