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为了“不需要教”—语文导读法的前世今生 被引量:4

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摘要 一个教师持什么样的教学理念,形成怎样的教学风格,可以从他个人的学习经历中找到依据。
作者 钱梦龙
出处 《中国教师》 2017年第12期38-42,共5页 Teacher’s Journal
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