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从学生的兴趣点拓展开去——以《孔子拜师》一课为例被引量：1

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摘要教学《孔子拜师》一课时,学生初读课文后,一个学生提出了这样一个问题：＂孔子称呼自己为‘孔丘’,老师叫他‘仲尼’,而课题中又叫‘孔子’,这到底是怎么回事呢？＂问题一提出,全班瞬间哑然,学生们的眼神中充满了热切的期待。沉默一会儿后,很多学生附和着：＂是呀,怎么回事？＂

作者李白羽

机构地区湖北省襄阳市保康县城关镇小学

出处《中国教师》 2017年第12期62-63,共2页 Teacher’s Journal

关键词学生孔子拓展阅读文本内容兴趣点课时教学课文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国教师

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