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以微课构建小学数学高效课堂
被引量:
6
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摘要
微课是类似于翻转课堂的以视频为载体的一种教学手段。由于它的内容少,时间短,能突出重点、难点以及可以让学生根据自己的学习情况自由学习等特点,抓住了小学生的学习特点和需要,迅速地走进了小学数学课堂,为提升小学数学课堂的教学效果起到了推动作用。
作者
冯晓琴
机构地区
甘肃省临泽县五三小学
出处
《学周刊》
2017年第24期150-151,共2页
Learning Weekly
关键词
小学生
微课程
高效课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊
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