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论信息碎片化对大学生整体就读经历的冲击

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摘要 移动互联的网络技术为人们提供了丰富的信息资源,碎片化成为信息的一种存在形式,教育学习模式也随之发生巨大的改变。本文主要从教育过程的脱化、教育环节的疏离、学习历程的分割、教育场域的离散等四个方面,论述信息碎片化对大学生整体就读经历的冲击。
作者 王丹
出处 《长春师范大学学报》 2017年第7期156-158,共3页 Journal of Changchun Normal University
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参考文献3

二级参考文献37

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