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应用文写作的项目情境化教学改革实践与反思 被引量:1

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摘要 在应用作文写作课程里采用项目教学法和情境式教学法相结合的项目情境化教学法能够激发学生的学习兴趣,使学生把认知活动和情感活动结合在一起,更加有利于学生对应用文写作的学习。针对"筹划迎新晚会"的项目对教学实践过程和结果进行详细阐述,并进行教学中的反思。
作者 汤洪丽
出处 《湖南税务高等专科学校学报》 2017年第3期56-58,共3页 Journal of Hunan Taxation College
基金 安徽中澳科技职业学院2015年校级课程改革项目(2015kcgg06)研究成果
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参考文献3

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